DISSERTAÇÕES
2019
"Esquece tudo o que você aprendeu na escola": Um estudo curricular sobre a relação com o saber estabelecida nos cursos de Licenciatura em História
ISABELLA CAVALLO DA SILVA
2018
Tornar-se professor: sentidos de docência negociados na construção identitária dos licenciandos de Pedagogia
BRUNA NUNES DE SENNA DIAS
As Religiões de Matrizes Africanas nos Currículo Escolares
VITOR SADER GUIMARAES DIAS
Acesso ao PDF*
2016
Ensino de história, novas tecnologias digitais e temporalidade: uma análise discursiva de material didático em circulação nas escolas públicas da educação básica
MARCUS VINICIUS MONTEIRO PERES
Entre silêncios, pretéritos e demandas do presente: narrativas indígenas no livro didático de história
MARIA PERPÉTUA BAPTISTA DOMINGUES
2015
Saerjinho: Sentidos de avaliação e conhecimento histórico escolar em disputa
MARCUS LEONARDO BOMFIM MARTINS
Currículo, História e Tecnologia: que articulação na formação inicial de professores?
MARCELLA ALBAINE FARIAS DA COSTA